(圖:活動(dòng)合照)
?。▓D:孩子們踴躍回答問題)
(圖:孩子們參與蓋章活動(dòng)樂在其中)
為深入貫徹落實(shí)“百千萬工程”,強(qiáng)化社區(qū)黨建引領(lǐng),4月19日上午,由逢源街道新時(shí)代文明實(shí)踐所、耀華社區(qū)居委會(huì)、耀華社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐站、耀華社區(qū)公共衛(wèi)生委員會(huì)、耀華社區(qū)少工委聯(lián)合廣州市第四中學(xué)附屬耀華小學(xué)共同開展“共讀木棉樹,聽見成長的聲音”的閱讀分享活動(dòng),在耀華社區(qū)黨群服務(wù)中心譜寫“英雄花開英雄城”的基層實(shí)踐。
活動(dòng)特別邀請可傲KPI主理人、獨(dú)立文史研究者孫莉莉老師擔(dān)任領(lǐng)讀者。伴隨著木棉花開的視頻,孫老師以《巷子里的木棉樹》為引,通過“沉浸式閱讀+互動(dòng)式體驗(yàn)”的創(chuàng)新模式,帶領(lǐng)20組親子家庭開啟了一場生動(dòng)的文學(xué)之旅。
在深度閱讀環(huán)節(jié),孫老師層層遞進(jìn)的問題設(shè)計(jì)如春藤繞樹,引導(dǎo)小讀者們透過文字觸摸文學(xué)的溫度?!叭绻久迾鋾?huì)說話,它會(huì)對主人公說什么?”這類開放式提問,不僅激發(fā)了孩子們天馬行空的想象力,更讓家長們在參與中重新發(fā)現(xiàn)了童心的珍貴。
閱讀分享結(jié)束后,還特別安排了以木棉花為主題的蓋章體驗(yàn)活動(dòng)。孩子們在這個(gè)過程中,不僅親身感受到了手工藝術(shù)的獨(dú)特魅力,還增進(jìn)了對木棉花的深入了解與喜愛,仿佛每一次蓋章都是與木棉花進(jìn)行一次親密對話,讓木棉花的形象深深烙印在孩子們的心中。
此次活動(dòng)的成功舉辦,既是“書香社區(qū)”建設(shè)的創(chuàng)新實(shí)踐,也是家校社協(xié)同育人機(jī)制的生動(dòng)詮釋。未來,耀華社區(qū)將繼續(xù)以耀華社區(qū)黨群服務(wù)陣地為依托,讓更多經(jīng)典讀物如木棉種子般播撒心田,滋養(yǎng)一代代青少年在書香中茁壯成長。