（圖：師生進(jìn)行繪本共讀）
（圖：身著生肖服飾與古裝，演繹生肖故事）
（圖：孩子們自信展示活字印刷作品）
（圖：居民在閱讀區(qū)閱讀書(shū)籍）
（圖：繪制漆扇讓傳統(tǒng)技藝與童真創(chuàng)意碰撞）
（圖：孩子們分享勞動(dòng)成果）
春風(fēng)輕拂，書(shū)香漫溢。在這個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的四月，西村街道黨群服務(wù)中心、荔灣區(qū)圖書(shū)館西村分館以“荔享閱讀”為主題，精心策劃了一系列豐富多彩的讀書(shū)月活動(dòng)，分別走進(jìn)圖書(shū)館、社區(qū)、校園、公園，讓不同年齡段的居民在多元場(chǎng)景中感受閱讀魅力，推動(dòng)全民閱讀蔚然成風(fēng)。
一、圖書(shū)館里的奇幻之旅：經(jīng)典繪本啟迪兒童思維
4月20日下午，在協(xié)和路一號(hào)的西村圖書(shū)館三樓迎來(lái)了一場(chǎng)趣味盎然的兒童繪本活動(dòng)。11位6至12歲的小朋友在資深繪本閱讀推廣人子琪老師的帶領(lǐng)下，共同踏入了經(jīng)典繪本《The Very Hungry Caterpillar》的奇妙世界。
“繪本是作者送給大人和孩子的禮物，它跨越年齡與語(yǔ)言的界限，用最純粹的方式傳遞溫暖與智慧?！被顒?dòng)中，子琪老師以生動(dòng)的雙語(yǔ)互動(dòng)形式，為孩子們講述了這只饑餓毛毛蟲(chóng)的蛻變之旅。暖場(chǎng)游戲中，孩子們通過(guò)水果卡片認(rèn)識(shí)英文詞匯；繪本共讀時(shí)，大家跟著“毛毛蟲(chóng)”的軌跡數(shù)水果、認(rèn)星期，感受生命成長(zhǎng)的奇妙；手工環(huán)節(jié)里，彩紙剪貼的 毛毛蟲(chóng)在桌面 “爬行”，將平面閱讀轉(zhuǎn)化為立體體驗(yàn)。這場(chǎng)活動(dòng)不僅是知識(shí)的啟蒙，更是一場(chǎng)關(guān)于自我探索的歡樂(lè)旅程。
二、校園里的國(guó)學(xué)啟蒙：生肖故事播撒文化種子
4月21日，“書(shū)香潤(rùn)西村，國(guó)學(xué)啟心門(mén)”活動(dòng)成功舉辦，為孩子們打造了一場(chǎng)沉浸式國(guó)學(xué)啟蒙之旅?；顒?dòng)以十二生肖為切入點(diǎn)，帶孩子們穿越千年文化長(zhǎng)河。
舞臺(tái)上，工作人員身著生肖服飾與古裝，演繹生肖故事，將傳統(tǒng)文化活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在孩子們面前，引得現(xiàn)場(chǎng)笑聲連連?！坝竦蹫楹握偌瘎?dòng)物？”、“老鼠為何贏了牛？”在趣味問(wèn)答環(huán)節(jié)，孩子們踴躍舉手，稚嫩的聲音中充滿對(duì)知識(shí)的渴望。最讓孩子們?nèi)杠S的是手工環(huán)節(jié)——《十二生肖活字印刷》體驗(yàn)。他們?cè)诶蠋熀凸ぷ魅藛T的指導(dǎo)下，手持工具在模板上細(xì)心涂抹，輕輕印制，當(dāng)一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的生肖圖案出現(xiàn)在卡紙上時(shí)，孩子們的眼中滿是驚喜與自豪，有的小朋友高舉作品，迫不及待地向同伴展示。
活動(dòng)尾聲，孩子們收到了綠色的活動(dòng)禮品袋，里面裝著充滿國(guó)學(xué)韻味的小禮物。最后，全體小朋友與工作人員一起合影，將這美好的瞬間永遠(yuǎn)定格。通過(guò)這場(chǎng)活動(dòng)，傳統(tǒng)文化的種子在歡聲笑語(yǔ)中悄然發(fā)芽，孩子們不僅感受到國(guó)學(xué)的魅力，更在心中種下了熱愛(ài)傳統(tǒng)文化的種子。
三、社區(qū)里的閱讀盛宴：書(shū)籍交換傳遞鄰里溫情
4月26-27日，環(huán)市西苑小區(qū)架空層變身“閱讀綠洲”?！奥頃?shū)野外，不負(fù)春光”戶外閱讀活動(dòng)吸引百余名居民參與，通過(guò)多元形式激發(fā)居民閱讀熱情，傳遞文化溫度。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)劃分了休閑閱讀區(qū)、書(shū)籍交換分享區(qū)、課堂活動(dòng)區(qū)。休閑閱讀區(qū)精選全民閱讀計(jì)劃推薦書(shū)目，吸引居民駐足翻閱、以書(shū)會(huì)友；書(shū)籍交換區(qū)設(shè)置“盲盒書(shū)攤”和“漂流書(shū)攤”，居民們帶著自家閑置書(shū)籍參與交換，通過(guò)盲盒形式隨機(jī)抽取未知好書(shū)，讓書(shū)籍在流動(dòng)中傳遞知識(shí)與溫暖；課堂活動(dòng)區(qū)進(jìn)行《小鎮(zhèn)上的大掃把》、《神奇飛書(shū)》繪本共讀，通過(guò)聲情并茂的講述，帶領(lǐng)親子家庭走進(jìn)故事世界。
此外，活動(dòng)還特別策劃非遺手工制作，以漆扇繪制、石膏娃娃為載體，讓傳統(tǒng)技藝與童真創(chuàng)意碰撞，親子攜手創(chuàng)作間，文化傳承與情感聯(lián)結(jié)自然流淌，為春日增添一抹溫暖的底色。
四、公園草坪上的自然課堂：繪本共讀播種環(huán)保希望
4月28日，增埗公園北門(mén)草坪迎來(lái)50余名環(huán)市西路小學(xué)學(xué)生，在《種一個(gè)春天》繪本活動(dòng)中與自然對(duì)話。繪本閱讀推廣人鄧子琪老師以“種子的生長(zhǎng)”為主線，講述小主人公通過(guò)種植花草讓春天永駐的故事，引導(dǎo)孩子們分享生活中的環(huán)保行動(dòng)，“我會(huì)用淘米水澆花！”、“我說(shuō)服媽媽不用塑料袋！”稚嫩的發(fā)言充滿責(zé)任感。
隨后的手工環(huán)節(jié)，孩子們用彩筆、黏土、卡紙制作“春天的花園”，將對(duì)自然的熱愛(ài)轉(zhuǎn)化為指尖的立體圖景?！白岄喿x走出教室，在草地上聽(tīng)故事、做手工，孩子們更能感受生命的美好?！睂W(xué)校老師表示，活動(dòng)將閱讀與勞動(dòng)教育、環(huán)保理念結(jié)合，讓“愛(ài)護(hù)自然”的意識(shí)扎根童心。
未來(lái)，黨群服務(wù)中心將繼續(xù)發(fā)揮黨群“連心橋”作用，持續(xù)激化居民閱讀熱情，推動(dòng)文化權(quán)益普惠共享。讓書(shū)香成為西村的文化基因，為居民構(gòu)筑詩(shī)意棲居的精神家園。
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