2023年11月15日下午，由廣州市荔灣區(qū)教育局主辦、廣州市荔灣區(qū)沙面小學(xué)承辦的荔灣區(qū)國(guó)際化窗口學(xué)校創(chuàng)建國(guó)際化理解教育全員培訓(xùn)如期舉行。區(qū)國(guó)際理解教育中心組成員、區(qū)內(nèi)各中小學(xué)國(guó)際理解教育主管及骨干教師近100人參加了此次交流活動(dòng)。
現(xiàn)場(chǎng)會(huì)由沙面小學(xué)副校長(zhǎng)朱廣樑代表學(xué)校，通過“理念與規(guī)劃”、“環(huán)境與設(shè)施”、“教學(xué)與課程”、“交流與合作”四個(gè)板塊，與在場(chǎng)嘉賓分享沙面小學(xué)“協(xié)同教育”理念下的“協(xié)同式教育國(guó)際化生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)建與應(yīng)用”的系統(tǒng)化實(shí)施過程，以及近年來在推進(jìn)教育國(guó)際化工作中的具體做法和思考。
沙面小學(xué)副校長(zhǎng)朱廣樑代表學(xué)校與在場(chǎng)嘉賓作教育國(guó)際化工作分享
沙面小學(xué)作為廣州市教育國(guó)際化窗口學(xué)校培育單位，在推進(jìn)教育國(guó)際化工作中結(jié)合中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化——古詩(shī)詞作為教育國(guó)際化實(shí)施中的重要課程。本次現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，沙面小學(xué)陳詠琪老師和寶源小學(xué)陳慧賢老師，分別執(zhí)教雙師(穗港)語文課《望天門山》和雙語古詩(shī)課《回鄉(xiāng)偶書》。兩位陳老師通過視頻、音頻，借助古詩(shī)詞的學(xué)習(xí)引導(dǎo)兩地學(xué)子穿越千年，共同在古詩(shī)詞中領(lǐng)略祖國(guó)的大好河山和文化風(fēng)俗。普通話與粵語古詩(shī)誦讀相互交融，生動(dòng)地演繹了兩地同宗同源的中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵。雙語古詩(shī)詞誦讀，也讓學(xué)生從不同國(guó)家的語言中感受中華文化的韻律之美，增強(qiáng)學(xué)生的家國(guó)情懷，堅(jiān)定文化自信。
寶源小學(xué)陳慧賢老師執(zhí)教雙語古詩(shī)課《回鄉(xiāng)偶書》
本次現(xiàn)場(chǎng)會(huì)榮幸邀請(qǐng)了廣東外語外貿(mào)大學(xué)南國(guó)商學(xué)院大學(xué)英語教學(xué)部張桂菊博士參與其中。張博士首先指出兩節(jié)國(guó)際理解課立足中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化找點(diǎn)很準(zhǔn)，很符合當(dāng)下對(duì)對(duì)外交流強(qiáng)調(diào)根植本國(guó)、堅(jiān)定“四個(gè)自信”的要求。其次肯定了兩節(jié)古詩(shī)詞課的“同言同聲同語”教法學(xué)法，其通過視覺聽覺感覺多感官的表現(xiàn)形式強(qiáng)化了中國(guó)傳統(tǒng)文化課程對(duì)國(guó)際理解的深刻內(nèi)涵。最后張博士對(duì)國(guó)際理解教學(xué)中相關(guān)學(xué)科目標(biāo)的定位給出專業(yè)的指導(dǎo)建議，并當(dāng)場(chǎng)解答了與會(huì)教師對(duì)在中小學(xué)推進(jìn)國(guó)際理解課程存在的困惑。
張桂菊博士現(xiàn)場(chǎng)解答與會(huì)教師對(duì)在中小學(xué)推進(jìn)國(guó)際理解課程存在的困惑
本次現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的展示為荔灣區(qū)創(chuàng)建國(guó)際化窗口學(xué)校和深入推進(jìn)國(guó)際化理解教育全覆蓋提供了可借鑒可推廣的模式。面向未來，沙面小學(xué)將進(jìn)一步用好地域優(yōu)勢(shì)，通過聚焦傳統(tǒng)文化，聚焦科創(chuàng)課程、聚焦特色活動(dòng)，聚焦重大節(jié)日的方式，持續(xù)推進(jìn)國(guó)際理解教育，用沙面聲音向世界講好中國(guó)故事。
張桂菊博士同課程展示教師及與會(huì)行政、骨干教師合影
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