當前位置：西村街：邂逅閱讀之美，共赴春日書香之約(組圖)
（圖：師生進行繪本共讀）
（圖：身著生肖服飾與古裝，演繹生肖故事）
（圖：孩子們自信展示活字印刷作品）
（圖：居民在閱讀區(qū)閱讀書籍）
（圖：繪制漆扇讓傳統(tǒng)技藝與童真創(chuàng)意碰撞）
（圖：孩子們分享勞動成果）
春風輕拂，書香漫溢。在這個萬物復(fù)蘇的四月，西村街道黨群服務(wù)中心、荔灣區(qū)圖書館西村分館以“荔享閱讀”為主題，精心策劃了一系列豐富多彩的讀書月活動，分別走進圖書館、社區(qū)、校園、公園，讓不同年齡段的居民在多元場景中感受閱讀魅力，推動全民閱讀蔚然成風。
一、圖書館里的奇幻之旅：經(jīng)典繪本啟迪兒童思維
4月20日下午，在協(xié)和路一號的西村圖書館三樓迎來了一場趣味盎然的兒童繪本活動。11位6至12歲的小朋友在資深繪本閱讀推廣人子琪老師的帶領(lǐng)下，共同踏入了經(jīng)典繪本《The Very Hungry Caterpillar》的奇妙世界。
“繪本是作者送給大人和孩子的禮物，它跨越年齡與語言的界限，用最純粹的方式傳遞溫暖與智慧?！被顒又?，子琪老師以生動的雙語互動形式，為孩子們講述了這只饑餓毛毛蟲的蛻變之旅。暖場游戲中，孩子們通過水果卡片認識英文詞匯；繪本共讀時，大家跟著“毛毛蟲”的軌跡數(shù)水果、認星期，感受生命成長的奇妙；手工環(huán)節(jié)里，彩紙剪貼的 毛毛蟲在桌面 “爬行”，將平面閱讀轉(zhuǎn)化為立體體驗。這場活動不僅是知識的啟蒙，更是一場關(guān)于自我探索的歡樂旅程。
二、校園里的國學啟蒙：生肖故事播撒文化種子
4月21日，“書香潤西村，國學啟心門”活動成功舉辦，為孩子們打造了一場沉浸式國學啟蒙之旅?；顒右允榍腥朦c，帶孩子們穿越千年文化長河。
舞臺上，工作人員身著生肖服飾與古裝，演繹生肖故事，將傳統(tǒng)文化活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在孩子們面前，引得現(xiàn)場笑聲連連。“玉帝為何召集動物？”、“老鼠為何贏了牛？”在趣味問答環(huán)節(jié)，孩子們踴躍舉手，稚嫩的聲音中充滿對知識的渴望。最讓孩子們?nèi)杠S的是手工環(huán)節(jié)——《十二生肖活字印刷》體驗。他們在老師和工作人員的指導下，手持工具在模板上細心涂抹，輕輕印制，當一個個靈動的生肖圖案出現(xiàn)在卡紙上時，孩子們的眼中滿是驚喜與自豪，有的小朋友高舉作品，迫不及待地向同伴展示。
活動尾聲，孩子們收到了綠色的活動禮品袋，里面裝著充滿國學韻味的小禮物。最后，全體小朋友與工作人員一起合影，將這美好的瞬間永遠定格。通過這場活動，傳統(tǒng)文化的種子在歡聲笑語中悄然發(fā)芽，孩子們不僅感受到國學的魅力，更在心中種下了熱愛傳統(tǒng)文化的種子。
三、社區(qū)里的閱讀盛宴：書籍交換傳遞鄰里溫情
4月26-27日，環(huán)市西苑小區(qū)架空層變身“閱讀綠洲”。“漫享書野外，不負春光”戶外閱讀活動吸引百余名居民參與，通過多元形式激發(fā)居民閱讀熱情，傳遞文化溫度。
活動現(xiàn)場劃分了休閑閱讀區(qū)、書籍交換分享區(qū)、課堂活動區(qū)。休閑閱讀區(qū)精選全民閱讀計劃推薦書目，吸引居民駐足翻閱、以書會友；書籍交換區(qū)設(shè)置“盲盒書攤”和“漂流書攤”，居民們帶著自家閑置書籍參與交換，通過盲盒形式隨機抽取未知好書，讓書籍在流動中傳遞知識與溫暖；課堂活動區(qū)進行《小鎮(zhèn)上的大掃把》、《神奇飛書》繪本共讀，通過聲情并茂的講述，帶領(lǐng)親子家庭走進故事世界。
此外，活動還特別策劃非遺手工制作，以漆扇繪制、石膏娃娃為載體，讓傳統(tǒng)技藝與童真創(chuàng)意碰撞，親子攜手創(chuàng)作間，文化傳承與情感聯(lián)結(jié)自然流淌，為春日增添一抹溫暖的底色。
四、公園草坪上的自然課堂：繪本共讀播種環(huán)保希望
4月28日，增埗公園北門草坪迎來50余名環(huán)市西路小學學生，在《種一個春天》繪本活動中與自然對話。繪本閱讀推廣人鄧子琪老師以“種子的生長”為主線，講述小主人公通過種植花草讓春天永駐的故事，引導孩子們分享生活中的環(huán)保行動，“我會用淘米水澆花！”、“我說服媽媽不用塑料袋！”稚嫩的發(fā)言充滿責任感。
隨后的手工環(huán)節(jié)，孩子們用彩筆、黏土、卡紙制作“春天的花園”，將對自然的熱愛轉(zhuǎn)化為指尖的立體圖景?！白岄喿x走出教室，在草地上聽故事、做手工，孩子們更能感受生命的美好?！睂W校老師表示，活動將閱讀與勞動教育、環(huán)保理念結(jié)合，讓“愛護自然”的意識扎根童心。
未來，黨群服務(wù)中心將繼續(xù)發(fā)揮黨群“連心橋”作用，持續(xù)激化居民閱讀熱情，推動文化權(quán)益普惠共享。讓書香成為西村的文化基因，為居民構(gòu)筑詩意棲居的精神家園。
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