當前位置：龍津街：開展“家風在心 閱讀同行”親子共讀活動（組圖）
（圖：活動現(xiàn)場）
（圖：活動現(xiàn)場）
（圖：手工制作活動）
（圖：普法宣傳）
2025年4月26日上午，區(qū)婦聯(lián)、龍津街道婦聯(lián)、未保站、荔灣區(qū)恒福社會工作服務社等在龍津街道“羊城紅騎手”愛心驛站聯(lián)合開展“家風在心 閱讀同行”親子共讀活動?；顒右浴凹绎L傳承”為核心，通過親子共讀、手工實踐與普法宣傳等形式開展，共有轄區(qū)22組親子家庭參與。
一是“書香”傳家風。活動現(xiàn)場，高級閱讀規(guī)劃師李文湘以《回家》一書為講解載體，引導親子家庭從文學作品中汲取家風養(yǎng)分。該書以溫暖畫面和細膩情節(jié)，講述家庭成員間的牽掛與守護。其結合書中場景，深刻闡釋“愛與責任”“感恩與回報”等家風內核，鼓勵家長們通過提問、角色扮演等方式加強與孩子互動，讓孩子在思考中理解“家”的意義，明白家教家風的重要性。二是“藝術”浸家風。在手工制作環(huán)節(jié)，親子家庭以黏土為材料共同制作天鵝塑像。孩子們發(fā)揮創(chuàng)意，將家教家風元素生動融入黏土天鵝創(chuàng)作中；家長協(xié)助制作，現(xiàn)場充滿歡聲笑語。隨著一件件充滿童趣的藝術作品誕生，大家完成了一次溫馨而美好的家庭溝通歷程。三是“普法”道家風。隨后開展普法教育，通過講解《廣東省家庭教育促進條例》，強調父母作為“第一責任人”的核心內涵，以及其以身作則、言傳身教對兒童品德養(yǎng)成的關鍵作用。并指出親子共讀等活動是條例倡導的家庭教育方式，能有效實現(xiàn)親子關系優(yōu)化與兒童全面發(fā)展。隨著2025年5月1日條例正式實施，其法律遵循將為家庭教育提供制度保障，推動文明家風建設。
下一步，龍津街道婦聯(lián)將繼續(xù)深化“協(xié)荔·育家”“龍津街道急先鋒五聚有愛”等系列品牌建設，拓展相關工作平臺，統(tǒng)籌社區(qū)資源，通過推動家風建設，助力地區(qū)教育事業(yè)的高質量發(fā)展。
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